在5月22日下午,温职专幼师学部吕媚媚名师工作室开展了音乐新体系月常规研讨课活动。本次活动工作室老师展示自己的课堂风采,幼师学部诸多老师参与评课研讨。
吕媚媚老师带着她的《黄自与萧友梅》首打头阵。从一个大大的问号开始,教师带着学生边唱旋律边思考歌词的意义。从萧友梅的《问》引出了家仇国恨,最终响起了来自黄自先生的《长恨歌》第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》。丝丝入扣的课堂环节与美妙的音乐有机结合实现了音乐鉴赏课堂的教学价值。
最值得称道的是吕老师将音乐与中华历史文化相结合。学生边感受音乐边聆听与思考音乐背后的故事,将音乐从旋律走出来转身进入了茫茫的历史洪流之中。
极具心有灵犀的是,徐春梅老师带来的第二堂课《学堂乐歌》也是从历史的角度切入进而让学生欣赏音乐的美的。她用“学堂乐歌”的发展历史让学生们窥见了浩大的中国音乐历史的一角,也串起了整个课堂。
徐春梅老师的教学手段也极为多样,真正地实现了全身心地投入音乐之中。她利用学生的身体动作,结合学生的看、说、听、唱,从肢体中发现节奏,从视听中掌握词曲。用“一词多曲”与“一曲多词”让学生感受到音乐原来是如此简单。最终,她与学生们一同,借一曲《春晓》为这堂课画上了句点。
课后,就两位老师的两堂音乐新体系课,来参与听课的诸位老师广泛积极地发表了自己的看法和建议。没有反思就没有成长,而集众之所长才能让反思更为深刻有价值。
两堂音乐课却又是两堂历史文化课。想来,音乐课之“新”便是新在文化的传承。将文化带给学生,也必将能让文化拥有新的活力。
撰稿:李哲