德育活动 现在的位置:首页>
>德育园地>德育活动
实效培训 助力成长————经贸学部召开19级新班主任培训会
双击自动滚屏   发布时间:2019-06-26 13:36:12    作者:   浏览次数:  字号:  返回

班级综合素质如何评比?班主任工作如何考核?2019年6月25日下午,经贸学部召开2019学年第一学期班主任培训会议,19级的11位新班主任的工作正式起航。

19级班主任中,既有经验丰富的老班主任,又有第一次带班的新班主任。 经贸学部德育主任任素芳老师抓住2018学年第二学期期末的时间,带领大家率先了解班主任工作的基本内容,比如班级综合素质分的考核方式、班主任工作的考核制度等。

      她指出,与学生息息相关的几项制度,如学生管理手册、寝室管理制度、APP跑操制度、周末长住生管理制度、手机管理制度等要尤其关注,并在暑假期间提前研究学习。

结合自己多年的班主任工作经验,任素芳老师建议新班主任要树立“四个意识”,即教育意识、管理意识、责任意识和陪伴意识,帮助学生学习成长。

本次会议还给各位19级班主任们留下了“暑假作业”:“一个联系”——及时与新高一的学生及家长建立联系;“一个思考”——思考带班的目标、管理方法、自己的发展等;“一个安排”——安排好开学初的计划,做到有的放矢;此外,还要自主学习与班级管理方面的内容,为开学初的始业教育、家长会、主题班会等做好准备。

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心, 班主任工作在学校工作中占据着举足轻重的作用。通过这次会议,让新班主任们清晰了解了学校德育工作的各项目标和要求,并对重点事项做了梳理,为新班主任的工作开展起到了有力的指导和推动作用。