新教师是学部发展的新兴力量。

我部决定于9月29日开展座谈会，以便新教师提高课堂教学能力，夯实教师专业素养，更快地适应新的工作环境，迅速进入角色，为个人发展、学部发展贡献自己的一份力量。

会议开始，信息学部部长王恒心老师建议新老师应尽快适应节奏。新教师应遵守规章制度，明确目标、准确定位,同时利用好“师徒结对”平台，站稳讲台、驾驭好学生，还应多思考、多准备、多了解、多反思，对班主任的工作有角色意识。

教学主任项邦孟老师就《温职专新进教师考核办法》向新教师做了阐释，强调新教师应初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，知晓课堂教学、作业批改、课外辅导等规范。同时，还提出以下几点建议：

1.做好充分备课。作为新教师，不仅要多听老教师的课，多学习、多思考，也应充分了解任课班级情况，关注学生状态，以便能够针对性地进行教学设计，调动学生注意力和积极性。

2.注意课堂管理。新教师应规范语言，注意与学生的距离，建立威信。

3.注重自身学习。重视专业成长，例如即将开展的新教师基本功比赛。

德育主任李江老师建议新教师应在短时间内熟悉学校、熟悉工作岗位。尤其是午休巡查、早晚自修巡查等德育工作，他希望新教师要及时反馈学生情况，不要存在侥幸心理。而且，作为副班主任，新教师也应提前熟悉班主任职责，树立强烈的责任感，热爱本职工作、热爱学生。

最后，杨佳佳老师语重心长地提醒新教师应注意师德师风，严守两个底线：一是学生底线，新教师要重视学生生命，课前落实好考勤和联系工作；二是教师底线，即金钱底线，新教师要杜绝校外有偿家教行为。除此之外，杨佳佳老师还详细介绍了新教师基本功比赛的相关事宜及流程，并希望新教师认真准备。