近日，我校林镇浩数学工作室与赵雪莲数学工作室联合组内举办专题教研活动，聚焦课堂实践与资源建设，通过深度评课与前沿技术分享，共研教学提升之道。

来自两个工作室共4位成员老师分别对组内开设的公开课进行了主评议。林镇浩工作室中，杨萌老师对许笑笑老师的《二项式定理复习课》进行了细致剖析，关注知识体系的构建与思维深化；王安琪老师则聚焦金晓丹老师的《任意角》新授课，探讨了概念引入的教学艺术。

赵雪莲工作室方面，吕静老师主评王晓峰老师的《任意角的三角函数》，强调整体设计；赵丹慧老师点评江维明老师的《二面角》，从教学内容设计，学具使用，课堂互动多角度评价。评议环节精准深入，体现了工作室浓厚的学术氛围。

随后，杨萌老师作了题为《沉浸式数学公开课：AI数字人活化历史人物的导入设计与创作路径》的专题分享。她结合具体案例，生动演示了如何运用AI数字人技术，将数学史人物“复活”于课堂导入环节，为传统内容注入沉浸式体验，开拓了技术赋能教学创新的新视野，引发了与会老师的强烈兴趣与深入讨论。

活动尾声，两位主持人赵雪莲老师与林镇浩老师聚焦未来发展，就工作室课程资源的系统化、精品化建设进行了具体任务布置，明确了资源开发的标准、分工与时间节点，旨在凝聚集体智慧，构建优质共享资源库。

本次联合教研活动以课例深耕实践，以技术启迪未来，以规划指引方向，充分展现了我校数学教师团队潜心教研、协作共进的专业风貌，为后续教学改革与资源建设奠定了坚实基础。