4月30日，徐春梅名优工作室成员参加了由温州市教育教学研究院主办的《唤醒与行动：区域推进中小学教育叙事研究的十二年探索》—成果推广与应用研究第四次研讨活动。本次活动通过多元形式展现了叙事研究的实践智慧，为工作室成员带来深刻启发。

上午议程中，多位校长以温暖的教育故事诠释了叙事研究的独特魅力。一个个真实感人的教育案例，让与会教师真切体会到叙事写作对师生成长的潜移默化。随后的圆桌沙龙上，校长们从实践角度分享了开展叙事研究的经验方法，深入探讨了叙事思维在教育教学中的转化应用。

下午的活动精彩继续，各课题组的成果分享展现了叙事研究的丰硕成果。专家专题讲座则从理论高度指出，教育叙事既是研究方法论，更是教师专业成长的重要路径。活动最后，林日正老师提出的"五聚焦"建议为叙事研究指明了方向：坚守初心、夯实写作、重点突破、成果提炼、团队共建。

此次研讨活动为工作室成员提供了宝贵的学习平台。通过沉浸式参与，成员们不仅深化了对叙事研究的理论认知，更掌握了将叙事方法融入教育教学实践的具体策略。大家纷纷表示，要将所学所悟转化为行动，在叙事研究中实现专业成长，书写属于自己的教育故事。

                                                             供稿：方琪涵