9月9日，温职专学生发展处主任邱旭光、机电学部主任王佰亮、学部德育副主任林圣斌及数控技术应用中本一体化各级段班级班主任前往温州理工学院，就学生综合素养培养、专业德育等关键议题展开深入交流，为推进中本衔接育人工作搭建了重要沟通桥梁。

会上，双方围绕六大核心问题展开细致探讨。针对学生德育核心素养的发展要求，温职专机电学部与温州理工学院达成一致，就社会主义核心价值观的培育、职业素养的塑造及社会责任感的培养的具体方向。针对德育评价体系，温职专机电学部团队介绍了以综合素质档案为核心的量化评估模式，其评价结果不仅作为学生评优依据，更与升学、毕业资格审查直接挂钩。

同时，对学生的日常学习习惯与行为管理，双方希望升入高校的学生具备良好的行为规范、团队协作意识及自主学习能力，为高等教育阶段的德育深化奠定坚实基础。双方还就高校与中职学生管理制度的差异进行对比分析，强调需提前培养学生的自我管理能力、学术规范意识和社会适应力。此外，针对“3+4”转段考核中要求，双方明确将采用学习成绩与常规分数评价相结合的方式，全面考察学生的思想品德与综合素质。

此次交流为两校在后续的中本一体化人才培养体系构建、德育标准衔接等方面的合作奠定了坚实基础，助力实现数控技术应用职业人才培养质量的稳步提升。