在“以学促产，以产助教”的职业教育改革浪潮中，精工学部秉持“产教融合、校企共赢”理念，携手红旭汽车集团旗下理想和奔驰smart品牌合作企业，于2026年6月2日开展了一场别开生面的校企研学实践活动，为中职教育探索出一条“理论与实践并重，课堂与车间共融”的创新路径。

一、校企携手，打造“双师共育”实践课堂

本次研学活动以“资源整合、技能强基”为核心目标，组织学生深入企业车间，开展半天沉浸式实训。企业技师与专业教师联合指导，通过真实项目驱动，让学生直面汽车维修、车身修复等典型任务，实现课堂知识向岗位能力的无缝衔接。陈巨主任表示：“校企合作不是简单的企业参观，而是要让学生在真实生产环境中解决问题，培养企业‘用得上、留得住’的技术人才。”

二、安全为先，构建全链条应急保障体系

为确保研学活动的安全与规范，学部与企业共同制定了《交通学部下企业安全预案》，明确了从企业端到学部端的全链条责任体系。企业技师全程示范操作，严守安全生产红线；学部教师则负责带队管理，实时监控学生动态。同时，双方建立了四级联动响应机制，形成完善的应急处置流程。活动期间，全体师生零事故完成研学任务，充分展现了校企协作的安全管理能力。

三、成果落地，彰显“产教融合”实践价值

通过此次研学，精工学部不仅实现了教学资源的双向互通，更推动了多项成果落地。学生在企业真实项目中完成了设备调试、故障诊断等任务，实践能力与行业需求高度匹配，技能水平显著提升。活动中还应用了校企联合申报的《利益耦合专创融合：中职汽车运用与维修专业校企共同体的构建与实践》研究成果，为后续教学改革提供了实证案例。此外，企业技师与教师共同开发实训教材，形成了可推广的校企双元课程体系，实现了校企资源的深度整合。

四、双向赋能，共筑职业教育新生态

此次研学实践的成功，离不开企业的深度参与与支持。合作企业负责人表示：“与学校的合作，不仅为学生提供了成长平台，也为企业储备了技能人才，未来将持续深化产教协同，打造校企命运共同体。”精工学部夏小军副主任高度评价本次活动：“职业教育必须走出‘封闭式培养’，通过校企互动搭建‘教育链’与‘产业链’的立交桥，让学生在真实的产业场景中成长为新时代大国工匠。”

精工学部将以此次研学为契机，计划开展“企业导师进课堂”“学生技能创新大赛”“教师暑期下企业”等活动，持续探索产教融合新模式，助力职教学子技能报国！

文字：林子繁

图片：林子繁